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變優秀最直接的方法:學會復盤


發布時間:

2024-05-13

有這樣一種人,他們無論做什么事情、學習什么內容,都可以輕松、毫不費力且高效率地完成,而且做出來的成果還相當出色。 這些人之所以能這么優秀,很多時候并不是因為所謂的“天賦異稟”,而是因為,他們在之前就已經學會并且熟練運用了一項關鍵技能——復盤。

  有這樣一種人,他們無論做什么事情、學習什么內容,都可以輕松、毫不費力且高效率地完成,而且做出來的成果還相當出色。

  這些人之所以能這么優秀,很多時候并不是因為所謂的“天賦異稟”,而是因為,他們在之前就已經學會并且熟練運用了一項關鍵技能——復盤

  今天這篇文章,就是一期超詳細復盤攻略手把手教你學會復盤。

  整個復盤體系被我進一步分成了三個部分,分別是知識復盤(針對所有學過的知識)、考后復盤(針對刷題和考試)和行動復盤(針對計劃、執行、狀態等方面)。全程干貨,記得點贊收藏起來~

  一、知識復盤

  這一部分主要負責將所有學過的知識變成自己腦子里的知識體系,把書上、筆記里的文字變成會運用、可檢索的內在知識庫

  它又可以分成兩個方面的復盤:

  第一,每天晚上,復盤這一天的學習情況。

  可以準備一個本子進行簡單記錄,或者直接在腦子里回想:

  1.今天都上了哪些課?

  2.分別學到了哪些新知識?尤其是重點難點、沒有吃透的知識點。

  3.做題中遇到了什么困難?

  緊接著把它們統統轉化成問題,用自問自答的方式來檢驗理解的程度。

  比如,今天學了一個實驗,那就可以問自己:實驗的步驟是什么?需要用到的物品有哪些?實驗過程中需要注意什么?等等,然后就在不翻書的情況下,去嘗試回答這些問題,用這樣的方式逼自己去盡力回想。

  像這樣回想、自測一遍,就能記得非常深刻。

  第二,每學完一章或者一個板塊,復盤所有學過的知識的內容脈絡。

  具體的做法就是,根據講的先后順序,用一個知識點延伸出另一個知識點,從而畫出一張知識網絡圖。

  把全部知識像這樣串聯下來,把它們之間的邏輯關系捋順了,知識體系也就構建出來了。

  ps:這里的延伸或者串聯可以指“引出”,即知識的前提知識,比如集合引出函數、函數引出導數,一般來說,課本安排的先后順序,就是知識引出的順序,也就是我們回想的順序;
也可以指“聯想”,即底層邏輯相似的知識點,比如由正方形可以聯想到長方形,由長方形可以聯想到平行四邊形。

  二、考后復盤

  毫不夸張地說,它的重要性甚至超過了刷題本身。

  每次在做完一套題或者考完試之后,

 第一步,先只判個對錯出來,不要去看詳細解析,然后把沒時間做的、做錯了的題全部再做一遍,試著推測一下做錯的原因。

因為在明知道之前答案是錯誤的情況下,再重新審題、重新思考,親自找出來的錯因,下次再犯的概率會大大降低。同時也給了那些沒思路的題第二次思考機會。

  第二步,對于每道錯題,把它們按照錯因分成三大類,然后根據類型采取不同的措施:

  1.粗心:把對應的粗心情況集中整理到錯題本的一個區域里;

  2.知識遺忘:復習課本上與之相關的知識點;

  3.思路錯誤:用自己的話去解釋一下答案的思路,找出關鍵解題步驟,然后提取出解題框架(即省去了中間不必要過程、只由關鍵解題步驟組成的解題流程,盡量簡單明了)。

  緊接著,思考以下問題:

  1.題目考的哪一部分知識點?

  2.這道題之前有做過類似的嗎?
  3.有的話,這一類題解法的共同特征是什么?
  4.沒有的話,這道題創新在哪里?
  5.出題老師可能希望我犯什么錯誤?
  6.題目解法有幾種?有最優解法嗎?

  7.…………

  第三步,總覽試卷,進行統計

  ①統計上面三種錯因的失分數值,比較哪種錯因占比例最高;

  ②統計每個模塊或者每個考點對應的錯題數量,然后寫在這樣的刷題記錄表上。數量越多,說明這一塊就越薄弱,后期要再進行針對性的訓練;

  ③找出最不該丟分的三道題,分析為什么丟了分,下次該怎么做才能不丟分;

  ④找出當時卡了很久的題目,即使沒有做錯,也把它們再做一遍,把思路理順。

  第四步,每隔一段時間,就把錯題拿出來重刷一次,仍然做錯的,就放到下一次繼續重做。

  三、行動復盤

  如果說上面兩種復盤是為了找出知識上的漏洞,那這一種就是為了發現方法上的問題

  它主要針對的是目標完成進度、完成效率、采取的學習方法、心態、狀態等方面。

  在這一部分,我最常用的復盤方法有兩種(工作上可以延伸想象):

  1.PDCA復盤法

  按照制定計劃、執行情況、分析原因、改進措施的順序去不斷地循環,然后每次都把優化加到下一次的循環里。

  2.KISS復盤法

  它把復盤內容分成了四個方面:

  1.做的比較好、可以繼續保持的地方(Keep)

  2.做的不夠好、需要改進的部分(Improve)

  3.后續可以開始的事情(Start)

  4.后續需要停止的動作(Stop)

  也可以按照學科或者類別進一步細分之后,去做更詳細的復盤。(比如,按照語文、數學、英語、……劃分,或者按照生活、學習、工作、……劃分之后,再把每一個小方面分成K、I、S、S四個角度進行復盤)

  總結一下,

  1.知識復盤是對學到的書本上的內容進行鞏固和加深理解

  2.考后復盤是對運用知識進行實踐后的成果進行檢驗和分析原因

  3.行動復盤是對計劃、執行、狀態、方式方法等方面進行回顧總結和修正方向

  總之,三者相輔相成,共同構建出完整的復盤體系。復盤或許沒有辦法讓我們“一飛沖天”,但可以讓你永遠都比上一次做得好、考得高,而這就是變優秀、變厲害最最直接的方法。

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